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                        打造學習型醫院,提升醫療服務水平

                        [發布時間:2024/3/25]


                          在醫學知識日新月異的今天,醫務人員只有通過不斷地學習、交流及總結才能進一步提高臨床醫療水平,惠及廣大患者。荊門市康復醫院醫務科一貫重視提高我院醫務人員的理論知識素養,堅持每周督促醫院各科室組織醫務人員利用業余時間開展業務學習。

                          一、典型帶動、營造氛圍

                          為了適應醫院持續健康發展的需要,培養和打造一批優秀的青年醫師及學術骨干,提升醫師隊伍整體素質和學術水平,我院充分利用醫院現有資源,領導干部帶頭學習,工會、護理部等行政科室認真做好各項學習的組織和動員,各臨床醫技科室采取形式多樣、豐富靈活的學習方法,在科室形成了比、學、趕、超、追的濃厚學習氛圍。大家通過聆聽理論水平深厚、工作實踐豐富的各位老師親身教導,不斷學習積累,切實提高診療技術及業務水平。

                          二、聚沙成塔、共同進步

                          建立醫院常態化學習交流機制,醫院各科室充分利用早交班、午休、夜間等多段時間,學知識、學業務、學管理、學技術。從自身實際情況出發,將業務學習系統化、完善化,制定了每周、每月、每季度的學習計劃,不斷加強全員業務學習,提高專業技能,優化患者的診療方案,力求建設成為一個學習型科室。在科主任的帶領下,全體醫護人員在保證臨床工作質量的同時,持之以恒地堅持每周參加內部業務學習,由科主任和每位醫生輪流為大家講課,學習科內相關疾病的診療規范及最新進展,用學習來解決工作中的實際問題,使理論知識與臨床工作緊密結合。不流于形式的學習舉措,不僅提高了講課者的能力,更加深了醫護人員對相關疾病的理論認識,完善了知識結構,豐富了臨床、護理經驗,開闊了眼界。

                          “不積跬步,無以至千里”。常態化、制度化的業務學習,有利于營造濃厚的學術氛圍、形成科室可持續發展機制,學習強科,人才立科,久久為功。每人前進一小步,科室就會前進一大步;每科前進一小步,醫院就會前進一大步。各科室要強化相關知識的學習掌握,定期組織科室人員進行業務學習,實行輪流主講,達到在學習中進步、在進步中提高,腳踏實地,認真學習,進一步營造良好的學習氛圍,不斷提高醫療質量和業務水平,努力為廣大病患者提供更優質、更高效、更滿意的醫療服務。


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